【单选题】
当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆动玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()
当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆动玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()
A、 感知觉统合训练
B、 体验性认知学习训练
C、 行为矫治训练
D、 多种感官学习训练
题目答案
答案解析
略
A、 感知觉统合训练
B、 体验性认知学习训练
C、 行为矫治训练
D、 多种感官学习训练