A、 站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立

B、 即便有效，教师也不要乱发脾气

C、 批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解

D、 要疏通课堂空气，要多走，多接触学生