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[判断题] 美术等级考试等社会美术教育都起到了一定的积极作用

[单选题] 对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）

[填空题] 学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、体验与反思、表达这样一个流程。

[单选题] （）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。

[单选题] 幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于（）

[填空题] “因材施艺”的构思原则属于（）思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。

[判断题] 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

[填空题] 对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流

[单选题] “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）

[单选题] 方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称为非规则的（）。这类形状常见于大自然，如波浪、河流、海滩、花、草、枝、叶等。

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