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[单选题] 冲动型学生在解决问题时更多使用（）的加工方式。

[多选题] 教育行动研究的意义（）。

[判断题] 行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。

[判断题] 行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法。

[判断题] 行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起来，倡导教育理论人员与中小学教师的合作，或教师群体内部的合作。

[判断题] 行动研究就是在行动中进行研究，以研究促进行动的改善。行动研究不是一般意义上的专家进行的“纯研究”。

[多选题] 教育研究的途径（）。

[判断题] 行动研究目的在于建立理论、归纳规律。

[判断题] 计划是旨在改进现状的行动蓝图，它始于解决问题的需要和设想。一般包括总体计划和每一个具体行动步骤的计划。

[判断题] 行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。

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