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[简答题] 如何通过相互学习加深学习？

[名词解析] 班主任

[填空题] 研究有两个目的即（）、（）。

[判断题] 突发事件的善后教育切忌任性轻率，急于求成。

[简答题] 简述班级体建设的原则。

[简答题] 简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。

[判断题] 突发事件的善后教育切忌以力服人，主观武断。

[简答题] 合实际，谈谈班主任应如何进行班级的精神文化建设。

[名词解析] 个别教育

[填空题] 小学班级日常管理的内容包括（）、（）、（）。

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