首页 >> 学历类考试 >> 电大 >> 国家开放大学《课程与教学论》 >> 为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。