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[名词解析] 计数

[判断题] 中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。

[名词解析] 数图

[简答题] 简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。

[填空题] 幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段。

[判断题] 幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。

[简答题] 如何理解数学教育活动设计的科学性原则？

[填空题] 两个集合元素之间的对应，一般有数量与数量的对应、（）、（）和（）四种。

[填空题] 按心理活动的不同领域来分，学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及（）三个方面。

[名词解析] 渗透的数学教育活动

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