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[简答题] 教师如何才能更好地在游戏与区域活动中促进幼儿社会性发展？

[判断题] 皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。

[判断题] 运用行为评价法时，行为反债要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。

[判断题] 使用代币疗法时，代币必须是马上可以利用的实物或象征性的东西。

[填空题] 学前儿童社会教育活动设计的基本原则有：（）、（）、整合性原则。

[判断题] 在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"工具性的目的和交换"是第l阶段的特征。

[判断题] 教育目标的使用者不能对教育目标进行适当的补充及扩展。

[填空题] 社会性行为问题的一般表现有：行为不足、（）、不适当行为。

[填空题] 教师进行学前儿童社会教育要树立（）的目标观、整合性的教育内容与力量观、（）的教育方法观。

[判断题] 学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。

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