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[判断题] 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。

[简答题] 要想设计好一个表现任务，必须遵循哪些步骤？

[判断题] 卢梭提出的“四段法”教学模式以及后人发展的“五段法”教学模式为近现代接受式学习进一步固化和形式化奠定了心理学基础，并成为接受式学习的经典模式。

[简答题] 简述对学习过程评价的意义。

[填空题] 以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后，人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张，其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性，努力使学生学会（）。

[判断题] 传统意义上的课程文本具有以下基本特征：一是权威性。课程文本由于肩负着知识授受和道德训育的责任，实质上是一个辐射着人生价值和意义、提供生活手段和目的的中心。学生可以通过对课程的各种文本的学习获取知识，并形成课程制定者所期待的价值观、人生观与知识体系。

[判断题] 档案袋评价非常注重过程的评价，是一种动态的、发展的评价。

[单选题] 创新型课程实施的研究、开发与传播这种模式包括的四个阶段是（）。

[填空题] 发展性教学评价的特征有（）、自主化、（）、差异化。

[单选题] 以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）

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